高中語文

首頁 股票 資訊 教育 學習 歷史 健康 生活 題庫 母嬰
子欄目: 高中數學 高中語文 英語語法

文康網 > 學習 > 高中語文 >

高中語文學習方法與技巧

高中語文學習方法與技巧

時間:2021年01月30日 21:33:24 來源:www.myclassified-ads.com 閱讀:

  高中語文學習方法與技巧

1.高中語文學習的重要性

  語文是最重要的交際工具。

  語文學科是1門基礎學科,對于學生學好其他學科,對子提高學生正確理解運用語言文字的水平,使他們具有適應實際需要的現代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力,具有初步的文學鑒賞能力和閱讀文言文的能力;

  掌握語文學習的基本方法,養成自學語文的習慣,培養發現、探究、解決問題的能力,為繼續學習和終身發展打好基礎。

    為什么要學習語文呢?

  我們覺得至少有以下5個理由:  第1,語文是其他學科的基礎,是學好其他學科必不可少的工具。

    英語也是語言學科,自然與語文有著密切的聯系。

  政治、歷史、地理同樣離不開語文。

  即使是數學、物理、化學、生物,似乎與語文風馬牛不相及了,其實,如果語文基礎太差,要理解那些公式定理也非常困難。

    第2,語文是1個人1生中離不開的工具。

    不管你將來從事什么工作,聽說讀寫的語文基本功都是不可缺少的。

  它將制約著你事業的發展和生活的質量。

    第3,因為高考要考語文。

    雖然我們天天在批判“應試教育”,然而,既然高考還存在,我們就無法逃避它,而不管你是不是喜歡它。

  全國的高考方案有很多中,但不管是哪1種方案,語文都是主要考試科目。

  所以,我們不僅要學,而且必須學好它。

    第4,學習語文可以陶冶你的情操。

    “才如江海文始壯,腹有詩書氣自華!

  ”學語文可以提高你的生活品位,使你成為1個高尚的人。

    第5,語文是1門很好玩的學科。

    語文這門學科乍看很簡單,因為是母語,大家從小就接觸它。

  然而,如果你深入進去,就會發現,字、詞、句、篇、語、修、邏、文,里面有無窮的樂趣在等待著你去探討。

    2.高中語文學法指導  在我們的生活中,時時處處都在講究方法,認識思考、工作勞動、體育運動、生活起居也講究方法。

  學習是手腦并用,身心共濟的復雜的活動當然更要講究方法。

  法國生理學家貝爾納曾經說過:“良好的方法能使我們更好地發揮運用天賦的才能,而拙劣的方法則可能阻礙才能的發揮。

  ”古人也說過這樣的話:“得其法者事半功倍,不得其法者事倍功半。

  ”大科學家愛因斯坦還有1個著名的公式,叫做:W(成功)=X(刻苦努力)+Y(方法正確)+Z(不說空話)。

  這里也強調了使用正確方法的重要意義。

  聯合國科教文組織國際發展委員會編著的《學會生存》1書中指出:未來的文盲,不再是不識字的人,而是不會學習的人。

  因此,我們從小就應該培養自己成為能運用學習方法,去主動地獲取需要的知識、會學、善學的人。

  而不要成為只會被動地接受知識的“死讀書”、“讀死書”的人。

    常有同學發出這樣的疑問:記得以前自己的語文成績也不錯,為什么到高中后突然感覺語文基礎很差?

  為什么其他學科學起來得心應手,可語文學習卻變得無所適從?

  語文到底該怎樣學?

  怎樣才能盡快提高語文成績?

  許多同學帶著這樣的疑問艱苦摸索,收效甚微,從致苦惱重重,浩嘆連連:學好語文真難呀!

    客觀地說,語文作為基礎性工具學科,想要學好是不容易。

  它體系博大內容浩繁,融思想、知識與藝術為1體,需逐步培訓良好的感知與接受能力、但作為中學階段的1般性學習,需要的是扎實的文字、語言功底,良好的閱讀習慣和順暢的口頭與書面表達能力,而達此目的、應該說是不太困難的,是有規律可循的。

  這里,首先需要端正1個認識,即語文成績的提高有賴于語文素養的增強,是1個循序漸進,潛移默化的過程。

  語文學習內容的豐富性,學習時間的長久性決定它不能1蹴而就,所以不能急功近利,為應試求成績,而應砸實語文基礎,將其作為1項立身處世的本領努力學習下去。

    現代語文教育認為,閱讀和寫作是體現1個人語文能力的主要標志。

  大家在學習中要把握好這兩點精髓。

  閱讀是語文材料的主要來源,從小學高年級始,就應對1些名家名作進行有計劃的閱讀,不斷擴展知識面。

  高中生已具有較強的自學能力,要根據有關的閱讀書目制定自己的讀書計劃,時代上分古典和現代,體裁上分詩詞和散文。

  國別上分中國和外國,可就自己的喜好側重讀來。

  還要涉獵當今報刊雜志和精妙時文,關心時事新聞。

  需知學語文僅有課本是遠遠不夠的,要讀社會,悟人生。

  其時有更多的東西是無須講解的,多讀多看自能領悟,自能通神、自能提高。

  閱讀要和背誦結合起來,要廣泛積累語言素材。

  閱讀還要和寫作聯系起來,古人說“不動筆墨不讀書”是很有道理的,寫作能加強記憶、整理思維、提高認識。

  閱讀中可廣泛摘抄詞語、警句、俗語、名人名言、精采語段,還可提煉情節梗概:做作品評析、鑒賞、讀后有感等。

  真正的寫作不是被動地完成任務,而是主動地創作。

  貴在多練筆,常堅持,抒寫自己的生活感悟和情懷。

    語文學習中要用好3個本子。

  除了學校和老師要求的語文用本外、我們倡導同學手中還要備3個本:知識本、雜記本和隨筆本。

  知識本是用來記錄語言和文學方面基本知識的,可用于隨堂筆記和個人整理。

  經過初中學習,絕大部分的語法知識和語言現象都有觸及,但限于理解能力,許多同學是1知半解,支離破碎的。

  到了高中,有必要對其進行系統梳理,同學們可參照有關講解,從字形、詞語、標點到句法、修辭,用1年時間歸納整理,同時對文學常識,寫作知識等注意搜集,可構建起自己語文知識的框架體系。

  雜記本是1個極廣義的稱謂,針對的是語文學習的包羅萬象,無所不及。

  從妙辭佳句到到精美文章、從歷史掌敵到民間俚語、從術語名詞到文學流派、從文學描摹到專題研究,可作隨時的大量的摘錄抄寫。

  此本要常備手邊,努力堅持、庶乎成為語文資料的重要積累。

  如果說以上意在汲取,那么隨筆本則是用于創造的寫作園地。

  這里沒有老師的任務,有的是觸景生情、有感而發、熔鑄古今、筆下生花。

  好文章常常是切實有感后帶著強列的創作沖動而形成的酣暢文字。

  同學要多積累、多感觸、多思索,勤于動筆,養成良好的筆力文風。

  

  以上是“高中語文學習方法與技巧”的詳細解讀。

責任編輯:丁萌

上一篇:高中語文答題公式

下一篇:沒有了

最近新免费韩国电影国语_国色天香社区在线观看最新_有人有片在线观看的资源_国产精品酒店在线精品酒店